{"id":53017,"date":"2023-06-20T05:01:04","date_gmt":"2023-06-20T08:01:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mundoacuicola.cl\/new\/?p=53017"},"modified":"2023-06-21T10:27:26","modified_gmt":"2023-06-21T13:27:26","slug":"estudiantes-del-liceo-de-tongoy-aprenden-sobre-variables-oceanograficas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mundoacuicola.cl\/new\/estudiantes-del-liceo-de-tongoy-aprenden-sobre-variables-oceanograficas\/","title":{"rendered":"Estudiantes del Liceo de Tongoy aprenden sobre variables oceanogr\u00e1ficas"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.mundoacuicola.cl\/medios\/?url_camp=26\" target=\"_blank\" rel=\"https:\/\/www.mundoacuicola.cl\/medios\/?url_camp=26 noopener\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/www.mundoacuicola.cl\/medios\/?camp=26\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"250\" \/><\/a><\/span>Un despliegue demostrativo con diferentes equipos de medici\u00f3n oceanogr\u00e1fica fue parte de la actividad que se desarroll\u00f3 en el liceo de Tongoy, cuyo objetivo fue apoyar y fortalecer la entrega de conocimientos del programa de transferencia que el CEAZA desarrolla hace siete a\u00f1os en el establecimiento escolar, instancia a la que fue invitado AquaPac\u00edfico.<\/p>\n<p>La intervenci\u00f3n es parte de la vinculaci\u00f3n y la coordinaci\u00f3n de acciones que ambos centros buscan organizar para apoyar la actividad formativa dentro del liceo. En esta l\u00ednea, AquaPac\u00edfico present\u00f3 sensores de medici\u00f3n de temperatura en tiempo real, explicando a su vez la importancia de monitorear este par\u00e1metro ambiental en los diferentes cultivos de especies marinas.<\/p>\n<p>\u201cAquaPac\u00edfico particip\u00f3 en una actividad educativa de Tongoy, tendiente a informar a los alumnos de las nuevas tecnolog\u00edas existentes para la medici\u00f3n de factores ambientales tales como la temperatura. Tambi\u00e9n se recalc\u00f3 la importancia de estos factores ambientales o biopar\u00e1metros para el desarrollo de la acuicultura en nuestro pa\u00eds y c\u00f3mo el cambio clim\u00e1tico podr\u00eda afectar este tipo de actividad productiva\u201d, indica Hern\u00e1n P\u00e9rez, investigador AquaPac\u00edfico.<\/p>\n<p>De acuerdo con lo planteado por la encargada de gesti\u00f3n de conocimientos cient\u00edficos del CEAZA, Pilar Molina, el programa de transferencia de conocimientos cient\u00edficos y t\u00e9cnicos del CEAZA, inicia en el liceo como resultado de la identificaci\u00f3n de problem\u00e1ticas dentro de la industria acu\u00edcola, que expresaron la necesidad de contar con t\u00e9cnicos u operarios capaces de realizar lecturas del ambiente o acceder a capacitaciones para sus profesionales en este \u00e1mbito.<\/p>\n<p>En este contexto, la profesional asegura que \u201cpensamos que trabajar con los ni\u00f1os podr\u00eda ser una buena apuesta para que ellos, una vez se encuentren en el entorno laboral, puedan ser tambi\u00e9n la contraparte para que cuando hablemos del monitoreo ellos entiendan de qu\u00e9 se trata, sus implicancias y proyecciones\u201d.<\/p>\n<p>Macarena Contreras, docente a cargo de la asignatura \u201cManejo de reproductores, desove y cr\u00eda de larvas de especies hidrobiol\u00f3gicas\u201d, comenta que parte de los objetivos de aprendizaje que les exigen por curr\u00edculo a nivel nacional, a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n, est\u00e1 que los estudiantes sean capaces de medir biopar\u00e1metros en reproductores.<\/p>\n<p>\u201cHoy fue super importante porque dentro del ciclo de talleres que tenemos con CEAZA, nuestros estudiantes de 3ro y 4to medio son capaces de trabajar de manera directa con equipos para medir multipar\u00e1metros, ese fue el objetivo\u201d, explica la profesora.<\/p>\n<p>A\u00f1adiendo que \u201cla acuicultura es un negocio, entonces los ni\u00f1os deben procurar que los medios donde se mantienen reproductores, juveniles o las mismas larvas sean id\u00f3neos para que se desarrollen de manera correcta, evitando mortalidades y previendo cualquier tipo de problema que pudiera presentarse asociado a la calidad del agua\u201d.<\/p>\n<h2><strong><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.mundoacuicola.cl\/medios\/?url_camp=192\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/www.mundoacuicola.cl\/medios\/?camp=192\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"250\" \/><\/a><\/span>Inicio del programa MAEX<\/strong><\/h2>\n<p>M\u00f3dulo de Apoyo Educativo Experimental (MAEX) es el nombre que adquiere este programa que parte en el a\u00f1o 2015, primero, identificando los diferentes objetivos de aprendizaje que ten\u00eda el liceo y que pod\u00edan ser apoyados por el CEAZA. Es as\u00ed como los contenidos relacionados con biopar\u00e1metros se presentan como uno de los temas m\u00e1s apropiado para ser abordado por del centro, por un lado, por los objetivos de este y por otro, por las necesidades del liceo.<\/p>\n<p>\u201cEl m\u00f3dulo tiene alrededor de seis clases con los ni\u00f1os de Tongoy y contempla acciones te\u00f3ricas, pr\u00e1cticas y experimentales\u201d, indica Pilar Molina.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La intervenci\u00f3n es parte de una vinculaci\u00f3n entre AquaPac\u00edfico y CEAZA, con el objetivo de apoyar la actividad formativa dentro del liceo. <\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":53018,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[66],"tags":[272,542,17568,17565,11200,122,6020,5862,17566,17567],"class_list":["post-53017","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acuicultura","tag-aquapacifico","tag-cambio-climatico","tag-conocimientos-cientificos","tag-despliegue-demostrativo","tag-factores-ambientales","tag-industria-acuicola","tag-liceo-de-tongoy","tag-medicion-oceanografica","tag-programa-de-transferencia","tag-sensores-de-medicion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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